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      3Q是職業經理人成功的制勝法寶
      發表時間:2006/2/13    瀏覽 2991
      一個成功的經理人無一不具備這樣三個概念:智商(IQ)、情商(EQ)和挫折商(AQ),并稱為3Q。心理學家認為,一個人事業成功制勝的法寶就是高智商、高情商和高挫折商這三個因素。高智商的人并不意味著事業成功,只有同時具有高情商、高逆境商的人才能事業有成。專家曾經斷言:100%的成功=20%的IQ+80%的EQ和AQ。所以,人們都說:3Q時代到來了!
       
           一、 智商(IQ)
       
          智商是智力商數的簡稱,是表示心理發育的成熟程度。是德國心理學家施特恩在1912年提出的,用英文IQ(Intelligence Quotient)表示。智力商數對于人們來說是一個非常熟悉的詞語,一種表示人的智力高低的數量指標,是智力年齡被生理年齡相除而得出的商數。是一種平均值,這一平均值反映某人在所有不同測驗中的一般表現的大致情況。計算公式如下:IQ=MA÷C.A×100,其中:生理年齡指的是兒童出生后的實際年齡、智力年齡或心理年齡是根據智力測量測出的年齡。智商表示人的聰明程度,智商越高,表示越聰明,高智商的人,總是閃爍出他智慧的光芒,但是,但高智商≠天才。
       
          目前的智力測試通常由3部分內容組成:語言、數字和圖像。然而智力的全部內涵要遠遠超出這幾項。哈佛大學的一位教授認為,人有音樂、語言、空間、數學、運動、人際關系、心理調節等7種智能,目前的智力測驗是不可能全部測試出來的。
       
          通常人們對智力水平高低進行下列分類:智商140以上者稱為天才,智商120-140為最優秀,100、110、120為優秀,90-100為常才,80-90為次正常,70-80為臨界正常,60-70為輕度智力落后,50-60為愚魯,20-25為癡魯,25以下為白癡。正常人的IQ是90以上,有充分認識。
       
          有人認為,智商表示學習知識的能力,實際上,智商這把衡量智力水平的尺子是有缺陷的,它是對一定人群按統計學方法得出的商數,雖與智力有一定關系,但并不等于智力水平,我們一般所指的智商實際上只是學習知識時所顯示出來的學習能力,可謂之"學業智商",然而隨著學業結束進入研究領域,取而代之的評價標準是"創造力"。人們意識到,智力在人生的作用方面過去價值估計偏高,實際上,對一個人、特別是對職業經理人的成功、取勝不僅是只有高智商,還應該有其他因素,就是情商和挫折商。
       
          職業經理人的智商有以下幾方面:
       
          1.人的智商是變化的,智商與先天遺傳有關,但后天的努力更為重要。職業經理人的智商一般都比較高,是在實際工作中,不斷自我培養、不斷提高的。通過在決策中不斷地學習, 職業經理人就變得越聰明,決策的質量也就越高。
       
          2.職業經理人象一個程序存儲器,不斷從決策、解決問題之中剝離出知識和經驗,并在決策中所獲得的知識和經驗進行總結,使這些經驗顯性化、文本化,再進行分層和分類,逐步形成企業的知識體系,實現知識的積累、共享及系統化,并存儲于自己的大腦中,這一過程稱為知識庫和思想庫的建設過程。
       
          3.形成決策反饋系統,通過在實踐中不斷學習,同時,又通過學習來改進決策,職業經理人在這一良性循環中會變得越來越聰明,從而使智商得到極大提高,很快成為人才。
       
           二、 情商(EQ)
       
          情商EQ(Emotional Quotient)又稱情緒智力、情緒商數,是自1995年起在國際上流行的一個心理學名詞,起源于美國哈佛大學著名心理學家戈爾曼撰寫的《EQ》一書。是近年來心理學家們提出的心理健康新概念,是與智力和智商相對應的社會對應物。
       
          情商是復雜的,是指一種挖掘情感潛能、運用情感能力影響生活各個層面和人生未來的關鍵性品質。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。這在很大程度上是因為它的衡量標準是一些相當不明確的變量--其中包括與同事的相處與合手。
       
          隨著管理者對情商關注度的日益提升,如何培養和提升情商等議題不斷浮出水面,研究權威、情商大師丹尼爾·戈爾曼(Daniel Goleman)的闡述會讓大家受益匪淺。研究成果認為,情商與智商不同,它不是天生注定的,包括五個方面素質,每一素質又由一系列具體的技能組成。是測定和描述人的"情緒情感"的一種指標。它具體包括:
       
          1、自我意識
       
          即情緒覺知,即了解自己情感的能力。包括情感的自我意識、準確的自我評估和自信;能立刻察覺自己的情緒,了解產生情緒的原因,以及對人生的樂觀程度和面臨挫折的承受能力。識別和理解自己的心情、情緒、動力及對他人的影響能力,
       
          2、自我管理
       
          控制和改變混亂的沖動和心情的能力,包括自我控制、值得信賴、責任心、適應能力、成就導向和開創精神;能夠安撫自己,調節和控制自己的情緒,個人對自


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